Ezen a héten a külső, természeti környezet illetve időjárás megfigyelése után saját testünk, testrészeinkkel ismerkedtünk, a nagyarányú hiányzások miatt inkább két mint három csoportban.

A félévi értékelő elkészítése során már kiderült, hogy bár a nagycsoportosok tisztában vannak alapvető testrészeik nevével, de vannak olyan "kevésbé ismert" területek is, amikre ráfér az ismétlés. Leginkább az okozott meglepetést, hogy még egy olyan kicsi szervünk, mint a szem, szintén részekre tagozódik, és még magyarul is meg kellett tanulnunk a szemhéj, szemöldök és szempilla szavakat. Hétfőn még a köldöküket, fülcimpájukat, csípőjüket is keresgélték a gyerekek, de péntekre mindenki mindent megtalált :)

Természetesen nem csupán a testrészek neveivel, hanem azok funkcióival is megismerkedtünk. Tudják már a gyerekek, hogy az eleinte ismeretlen szemöldök és szemhéj a szemünket védi a szennyeződésektől, hogy a fejünk nemcsak fejrázásra való, hanem otthont ad elsősorban agyunknak, mellyel gondolkodunk. A tavalyról felelevenített " With our eyes we see" című hosszú, öt versszakos ének szinte valamennyi főbb testrészünket és azok "hasznát" dalba foglalta. Vizuális tevékenységként a héten a gyerekek "rendbe szedték" egy kisfiú testrészeit, vagyis helyesen kivágva és sorrendbe rakva egy egész képet alkottak az összekevert részekből. A nagycsoportosok már rendszeresen egy-egy feladatlappal is sikeresen megbirkóznak, ezen a héten a számolással, alak-háttér differenciálással egybekötött feladatot mindenki hibátlanul megoldotta.

A héten látogatást tett óvodánkban az Érdi Rádió munkatársa és átfogó riportot készített a Green Ponyról, melyben a óvónénik és a gyerekek is szerepeltek. Ovisainkat szemmel láthatólag nemhogy zavarta volna a mikrofon látványa, de inkább látványos szereplésre ösztönözte őket. Különösen Veronika és Noa „tapadt” a mikrofonra.

Dartmoor csoportban a Piroska és a Farkas meséjét dolgoztuk föl – természetesen angolul (ahol szintén nagy szerepe van az egyes testrészeknek). Péntekre már olyan jól ismerték a mesét, hogy maguk adták elő a Karácsonyra kapott papírszínház segítségével. Svent annyira megragadta a történet, hogy ragaszkodott hozzá, hogy Pénteken ő „olvassa” a mesét a pihenő gyerekeknek.

A Shetland és Falabella csoportos gyerekeknek közösen tartottuk a foglalkozásokat. Így történt, hogy Bendére esett a választás, amikor a testrészek demonstrálásához közösen elkészítettük az Ő „lenyomatát” egy nagy csomagolópapírra. Ez után együttes erővel rajzoltuk meg a szemét, száját, haját, fülét orrát, majd szépen kis is színeztük a ruháját. A félévi felmérőkkel is elkészültünk, Sárika igen szomorúan fogadta a hírt, hogy nem most egy ideig olyan „játék” amikor csak ő van meg szeretett óvónénije és megmutathatja mennyire okos és még ha halkan is de bátran csillogtathatja angol tudását.